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考教师 金标尺
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A
自学
B
培训
C
训练
D
教育
正确答案 :D
解析
本题考查的是教育在人和社会发展过程中的作用,通过教育把潜在的生产力转为人能够掌握并用于生产的现实生产力。
相关试题
14.儿童身心发展有高速发展期,某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳,这一现象体现了儿童身心发展的个别差异性特征。
提倡自我激励、自我调节的学习, 情感教育、真实性评定等主张的是人本主义理论。
教师在布置课堂练习和家庭作业时, 错误的做法是( )
10.教学要促进学生一般发展,注意做到认知因素与非认知因素、意识与潜意识、科学与艺术的统一,这体现了学生身心发展的( )规律。
4.学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。
某中学开设了“线条画”“小主持人”等课程供学生自愿选择,这属于地方性课程。
内发论代表人( )通过双生子实验证明了成熟的重要性。
16.制约教育发展规模和速度的是( )。
5.“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是环境决定论的观点。
11.精神文化是学校文化的核心。
12.人类具有可教性。
希望广大教师“爱岗敬业”关爱学生,刻苦钻研,严谨笃学,勇于创新,奋发进取,淡泊名利、志存高远”是( ) 提出来的。