26.小学低年级要求学生边听课边记课堂笔记，主要考虑到小学生（ ）。

在阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。这体现了知觉的（ ）

少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。

32.学生对媒体宣传的一些英模人物产生仰慕之情，主动使自己的态度和行为与英模榜样相一致。此时其态度与品德的形成处于（  ）.

在下列教学组织形式中，有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能的是( )。

我国古代各个历史时期的教育都要求受教育者“修己、立己、成己”，以养成个人的“个性、智能、学识”，并要外化出去。这反映了教育目的的哪一价值取向( )

六年级的小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆。这里的学习结果类型是（)

教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（ ）。

斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。

在小学四年级课程《骨骼和关节》中，教师准备了以下的教学活动。如果你是这位教师，你会选择下列哪一个教学组织顺序（ ）① 拼图游戏,把骨骼贴在人体的相应部位上② 组织学生观察人体骨骼的多媒体图片，认识人体主要骨骼的名称和位置③ 出示连线图，图中的物品与人体骨骼中的哪一部分相似④ 介绍部分骨骼的作用

下列哪项是教师的基本职责（ ）

“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（ ）。