14.下列有关综合实践活动课程的说法，不正确的是（ ）。

5.该教师的做法是否正确？

10.为了解学生是否具备完成教学任务所必需的基本知识和技能而进行的测验是形成性测验。

2.法国的教育制度是集权制，美国和英国的教育制度是分权制，同样是实施分权制，美国和英国的分权制又有不同，各自有自己的传统和特色。这主要体现了（ ）对教育制度的影响。

4.课程是学校开设的全部学科的总和。

29.在记忆二十四节气时，有人将节气的首字连成诗句“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处寒秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒”进行记忆。这里使用的学习策略属于（ ）。

3.从建构主义学习理论的观点看，张老师的说法是否正确？

25.教师在编写教学目标时，要求学生“通过学习，能够辨别所给的一段文字是否符合逻辑”，这属于布鲁姆认知目标中的（ ）。

35.1岁8个月的东东想给爸爸吃苹果，会对爸爸说：“爸爸，果果，吃”，并将苹果递给爸爸。这儿表明这个阶段的儿童语言发展的一个主要特点是（ ）。

22.教育法和教育法律规范的含义是相同的。

28.本能需要是教师职业道德产生的实践基础。

9.泰勒课程设计的四个步骤包括确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验和（ ）。