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考教师 金标尺
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A
杯弓蛇影
B
见异思迁
C
惊弓之鸟
D
因..废食
正确答案 :B
相关试题
9.教师在不同的成长阶段所关注的............讨好学生喜欢时这说明教师的成长正处于( )
一.单选1.为了学生的全面..................的主题活动”.........举措属于培养学生核心素养的()
3.教师要遵循教育.............不以分数作为......体现了教师应该具备有( )的职业道德。
13.星期三上午上课铃...............里拿着面包匆匆...............师看见后,很高兴地对小敏说:“把手里的面包扔了,学习不咋地想着吃。” 于是,小敏气冲冲的把没有吃完的面包扔进垃圾桶,头也不回地走向座位,课堂上整节课他的好像心事重重,没有心思听课。当天下午第一节课,该班的小...............啃着方便面,一边跑...............小凯,而是拿出干净的纸巾,微笑的递给他:拿这,把食物放在纸巾上,先上课,等下课后你再吃吧,下课后,到办公室跑着吃 ”于是小凯安安静静的上完这...............到王老师的.................................下午迟到是什么原因啊?”能不能告诉老师?”随后在与小凯的交流中,王老师了解到小凯因家.......................凯交流应对特殊事件的解决方法后,小凯带着感激的心情高兴地回到了教室,从此小凯再也没有出现上课迟到的现象: ①从师生角度的...............教师的行为,你认为哪位老师的做法更好,并说出你的理由?②结合案...............王老师“教育机智”句子?③..........................采用了哪种教育方法?
《未成年人保护法》……条规定“学校…….........当统一管理”这个.........对未成年人的()
二.简答题11.简述中小学教............时需遵循的基本依据
12.简述中小学生焦虑症产生的原因
10.周恩来在南开中学............而读书”的走向,这种学习动机属于( )
6.“笑一笑,十年少”这句...........情感的( )动能
7.临睡前学习效果...........该阶段学习主要不受( )的干扰
5.“授人以鱼,不如授......................教学过程中应遵循( )的规律
4.说课要求教师不仅要说出教什么.........教这些,为什么.......................体现了说课的( )特点