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考教师 金标尺
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A
给学生良好的第一印象
B
注重自己的仪表、作风和习惯
C
培养自身良好的品德
D
良好的自我认知能力和性格特征
正确答案 :A B C D
解析
建立教师威信的途径有:(1)培养自身良好的道德品质;(2)培养良好的认知能力和性格特征;(3)注重良好仪表、风度和行为习惯的养成;(4)给学生以良好的第一印象;(5)做学生的朋友与知己。
相关试题
教师关爱学生,一定要做到公平公正、一视同仁;但另一方面,“严师出高徒—严是爱,松是害,不管不问要变坏”。所以关爱学生与对学生的严格要求是矛盾的。( )
发现学习有哪些优点?
下列属于动作技能的是( )。
在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是( )。
52.结合以上案例(1)教师的做法主要体现了哪种教学原则?(2)该原则的运用有何好处?(3)使用该原则有哪些注意事项?
山羊走钢丝,鸭子凫水,新生儿的哭喊等都是学习行为。( )
三、判断题(每小题1分,共10分。请在答题卡上将“√”或“×”选项框涂黑,表述正确的涂“√”框,表述错误的涂“×”框)《国务院关于印发国家教育事业发展“十三五”规划的通知》(国发[2017]4号)中所提出的主题是提高教育质量,主线是教育的结构性改革。( )
下列中国古代著名文学家及其主要作品对应错误的是( )。
二、多项选择题(每小题3分,共30分。)教师所扮演的角色有( )。
关于课堂规则表达合理的是( )。
演示法的运用要紧密配合教学:演示前,要根据教学需要,做好教具等的准备;上课前,将教具等带入教室,以引起学生的注意。( )
当学生在课堂上分心时,教师通过提问来引起学生的注意,这种注意叫作有意后注意。( )