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报考地区
学习方向
重庆
根据下面资料，回答3、4题 【材料】案例一：新学期刚刚开始，A班的新班主任谢老师刚刚走上讲台，一个男生就站起来问道∶“老师，你喜不喜欢差生?”谢老师没有回答，反而微笑地看着他问道∶“你会不会把自己心爱的旧玩具丢掉呢?”男生想了想，回答道∶“不会，我会好好珍藏的。”听完回答，谢老师面向全班同学说道∶“我也不会，如果你们有什么缺点，我会帮助你们改正，直到你们改好为止，通过努力大家都会成为优秀的学生，在我眼里没有差生，只有不努力的学生。” 案例二∶小黄是同学眼里的坏学生，他经常在课堂上大声讲话，在教室和走廊里乱扔垃圾，并且经常和同学打架。新学期陈老师成为小黄班上的新班主任，在对小黄进行全面的了解后，陈老师对其他老师说∶“小黄不是一个坏学生，而是一个聪明的孩子，只是他还没找到发挥自己聪明才智的地方罢了。”后来在陈老师的细心指导下，小黄逐渐改正了不正确的行为，成为了班里学兼优的学生！
A
进行德育时要循循善诱、以理服人
B
教育学生要把尊重信任与严格要求相结合
C
道德行为的养成只能通过严格的纪律约束来实现
D
班主任要了解和研究学生
E
关爱学生是师德高尚的表现之一
正确答案 ：A B D E
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