8.以下教育家与其教育思想不匹配的是（ ）。

39.以下教育法规①《教师法》②《教育法》③《中小学教育惩戒规则（试行）》④《教师资格条例》，根据制定机关和法律效力等级，由高到低排序正确的是（ ）。

4.万老师给小学生上《登鹳雀楼》，前25分钟主要介绍作者王之涣及其作品，后15分钟领着学生读课文、讲解字词和诗意，布置的作业是课后背诵。课后当问及为什么这么安排时，她说：“这首诗就四句话，讲不了多少时间，只好介绍作者了。”以下对万老师的评价正确的有（ ）。

2.以下关于我国教育改革与发展论述不正确的是（ ）。

13.在课堂上，为了集中学生的注意力，老师们常常会提醒学生“注意啊”“注意哦”可见，注意是一个独立的心理过程。（ ）

7.《中学教师专业标准》《小学教师专业标准》是中小学教师的职业准入标准。（ ）

2.从该案例中得到的启示有（ ）。

30.强调学生完成作业或回答问题后要及时反馈和强化的心理学家是（ ）。

8.从此案例中可以得到的启示有（ ）。

19.某幼儿园从考勤、家园互动等方面对幼儿进行测评，并根据结果将幼儿分为三类，前两类给予金额不等的奖励。对该幼儿园的做法，下列说法正确的是（ ）。

2.阳光小学坐落于美丽的莲花湖畔，近年来学校围绕莲文化主题进行了校园文化建设。学校推行课外阅读，根据学段要求学生背诵校本教材《小荷尖尖》里收集整理的诗歌；定期组织学生到莲花湖开展综合实践考察，学生通过实地观察，记录莲花湖生态区的气候、动物、植被等情况；生物老师在课堂上教孩子们将从莲花湖采回来的植物做成标本，课后还指导学生撰写科技小论文；语文老师让学生以荷花为主题写作文；美术老师还会带学生到莲花湖写生……由此可见，阳光小学实施的课程类型有（ ）。

19.通过教师招聘，某学校聘用小张并签订了教师聘用合同，这样学校与小张形成了教育法律关系。（ ）