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考教师 金标尺
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根据下列资料,作答7、8题。
【资料】A校是一所县域小学,为贯彻落实教育部《关于做好中小学生课后延时服务工作的指导意见》,通过前期的学生需求调研与精心准备,学校从2020年秋季开始,为愿意参加延时服务的学生提供了丰富多样的课后延时服务。学校大部分的延时服务由本校教师担任,也有的延时服务聘请校外的专业机构及其人员担任。
跆拳道社因属于A校五年级的年级社团,由五年级六个班的学生自愿选择参加,混合编班,训练时间为每周二、四的下午4:30-5:30。由于A校并没有跆拳道专业教师,延时服务政策实施后,学校以购买教育服务的形式,聘请学校附近的“向阳站拳道馆”专业人员孙某与A校的体育老师李某共同承担社团的训练任务,孙、李二人被要求承担各自职责并同时出现在学核训练场上。
2021年春季学期开学的第四周,作为该校课后延时服务的特色社团,跆拳道社团要对前3周的学习效果进行检验与评估。课堂上,孙某让同学们两两组队,进行一些对抗性训练。孙某先请两位同学演示并指导了动作,强调了必须注意的安全事项,然后让同学们分组训练,15 分钟后进行考核。
当孙某正在对第三组两位同学的表现进行评估时,列队等待的第六组的两位
同学却发生了冲突。五(6)班学生朱某觉得五 (5)班学生陈某刚才在训练中踢自己的一脚过重,是故意的。两人遂发生了口角,并很快发展到相互推搡、打斗。推搡过程中,朱某趁陈某不备,重重一脚将陈某绊倒在地。最后经医院检查发现,陈某左侧肱骨远端骨骺粉碎性骨折,经鉴定为九级伤线。
事发时,A校体育老师李某生病请假,“向阳跆拳道馆”的孙某正在记录上一组两位学生的动作情况,未及时发现并制止学生陈某与朱某的冲突。陈某遂起诉A校、朱某和“向阳跆拳道馆”,请求人民法院判决他们共同承担侵权责任。
A
课后延时服务与正常的课程不同,且学校无主现过错,学校不应当承担责任
B
陈某受伤并非跆拳道训练课程所致,故陈某不可以对“向阳跆拳道馆”提起诉讼
C
学校未合理配置每个场地中教职人员与接受培训的学生数量,存在一定过失,应承担一定的赔偿责任
D
学校聘请“向阳跆拳道馆”的孙某和学校体育教师一起对学生开展训练,当有一方请假缺席时,学生的训练课程应该暂停
E
陈、朱二人责任划分中,朱某承担主要的赔偿责任,陈某承担次要的赔偿责任。因朱某是限制民事行为能力人,其承担责任部分由他的监护人承担
正确答案 :C E
解析
【金标尺答案】CE
【金标尺解析】本题考查教育法律法规——《学生伤害事故处理办法》
A、C项:学校跆拳道社团的训练工作应由孙、李二人同时出现在训练课程中,但事发时,李某请假且学校未重新协调人员承担李某的教学职责,从而导致在课程中因人员的缺乏对陈某和朱某出现的冲突未及时制止。故学校在此次事件中存在一定过失,应承担一定的赔偿责任。A项说法错误,C项说法正确。
E项:《学生伤害事故处理办法》第八条规定,……。因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故,相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因,应当承担主要责任;当事人的行为是损害后果发生的非主要原因,承担相应的责任。同时,《民法典》第一千一百八十八条规定,无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的,由监护人承担侵权责任。案例中,朱某和陈某为相互推搡、打斗,故朱某和陈某均需承担责任,朱某将陈某打伤,故朱某承担主要责任,陈某承担次要责任。由于朱某是限制民事行为能力人,故其承担责任部分由其监护人承担。说法正确,符合题意。
B项:《民事诉讼法》第三条规定,人民法院受理公民之间、法人之间、其他组织之间以及他们相互之间因财产关系和人身关系提起的民事诉讼,适用本法的规定。材料中,孙某属于“向阳跆拳道馆”的工作人员,孙某因工作失误(未及时制止冲突)导致陈某受伤,故陈某可以向“向阳跆拳道馆”提起民事诉讼。说法错误,不符合题意,故排除。
D项:学校聘请“向阳跆拳道馆”的孙某和学校体育教师一起对学生开展训练,当有一方请假缺席时,学校应及时协调人员继续课程,而非直接暂停课程。说法错误,不符合题意,故排除。
故本题答案为CE。
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