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单选题 党的十八大以来,中小学科学教育工作得到全面加强。中小学生求知欲旺盛,每天都有问不完的“十万个为什么”。疑问的背后,折射出他们对世界的好奇。我们不仅要激发、呵护他们的好奇心,还要帮助他们形成“像科学家一样思考问题”的思维品质。科学,本质上是一种探索未知的思维方式,它鼓励人们提出问题,进行假设、设计实验并验证结论。在科学教育的过程中,我们不仅要重视科学知识的传授,还要关注学生独立思考、解决问题的能力。尤其要注意的是,那些学习成绩平平,但好奇心强、创新思维超乎寻常的中小学生,一样需要被看见、被钟爱、被开发,要有帮助他们脱颖而出的环境、土壤、机制与伯乐。
下列说法与原文不符的是()

A

加强科学教育,要呵护好中小学生的好奇心

B

进行科学教育时,不要忽视学习成绩一般但好奇心、创新思维强的中小学生

C

中小学科学教育工作不只是科学知识的传授,还有学生相关能力的培养

D

中小学生的知识背景和思考能力有限,他们追问的“为什么”,没有任何意义

正确答案 :D

解析

A项,根据“我们不仅要激发、呵护他们的好奇心”可知,表述正确,排除;B项,根据“在科学教育的过程中......但好奇心强、创新思维超乎寻常的中小学生”可知,表述正确,排除;C项,根据“在科学教育的过程中,我们不仅要重视科学知识的传授,还要关注学生独立思考、解决问题的能力”可知,表述正确,排除;D项,根据“疑问的背后,折射出他们对世界的好奇。我们不仅要激发、呵护他们的好奇心,还要帮助他们形成‘像科学家一样思考问题’的思维品质”可知,选项与文意相悖,当选。故本题答案为D项。
【文段出处】《在“玩、做、用、创”中做好科学教育“加法”》

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