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考教师 金标尺
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A
不同中学学生知识基础不同,这种直播教学缺乏针对性
B
这一模式需要诸多部门的通力协作,面临的困难还很多
C
大部分贫困地区的中学,难以组建起高水平的师资队伍
D
一些贫困地区观念落后保守,不愿意尝试和接纳新事物
正确答案 :C
解析
解析:第一步:找出题干矛盾。 题干中“某贫困地区中学通过直播与某一线城市的重点中学同步上课的教学模式非常成功”与“这一成功模式并未在全国得到广泛推广”是矛盾的。 第二步:逐一分析选项。 A项:因为不同中学基础知识不同,而这种直播教学缺乏针对性,也就是没办法针对全国各地不同基础的学生进行教学,因此能够很好地解释为什么没有在全国广泛推广该模式,排除; B项:说明虽然这种直播模式成功,但是由于需要多部门合作,并且面临困难多,所以没有在全国推广该模式,能够解释题干矛盾,排除; C项:这种教学模式中,直播上课的教师应是一线城市重点中学的教师,而不是贫困地区的教师,所以其得不到广泛推广与全国各地贫困地区的师资情况没有关系,该项不能解释题干矛盾,当选; D项:因为很多贫困地区不愿意尝试和接纳新事物,所以这种成功的直播模式在贫困地区无法推广,即不能在全国范围推广该模式,可以解释题干矛盾,排除。 本题为选非题,故正确答案为C。
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