8.亚里士多德提出了“百科全书式”的教学内容。（ ）

43.“才高八斗”“学富五车”指的是教师的（ ）。

学习是获得和积累的过程，并会引起个体行为的变化，只要经过这种变化，我们就能准确判断和完全掌握学生的学习效果。

29.我国《教育法》《教师法》规定的教师申诉制度和受教育者申诉制度属于（ ）。

34.陈老师刚入职不久，在上课时他总按照自己写的教学设计开展教学活动，而不能根据实际教学情境灵活地对文本内容做动态性和创造性的调整。该案例中，陈老师的课程实施属于（ ）。

20.小明学习“北京是中国的首都”，属于命题学习。（ ）

2.轩轩每晚打游戏到深夜，从来不学习。轩轩妈生气得说：“今天我要好好教育教育他。”轩轩妈所说的“教育”体现了教育是一种过程。（ ）

10.小美下雨时想起曾经雨天与小伙伴一起抓蜗牛的经历属于情景记忆。（ ）

59.下列几位小朋友中，道德发展处于习俗水平的是（ ）。

21.学生伤害事故赔偿的范围与标准，主要由学校负责确定。（ ）

8.目的游离评价模式是由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出来的，主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。（ ）

以下心理学家与其提出的理论相匹配的有（ ）。