24.我国古代学校教育的主要内容是“六艺”，“六艺”是指（ ）。

在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是（ ）

6.我国在世界各地开办孔子学院，向各国人民介绍中国文化，这说明教育对文化具有（ ）。

56.小楠先拿，小楠说：“我要这杯多的。” 小熏在旁边说：“其实两杯是一样多的。”根据两姐妹的回答，可以判断出小楠和小熏分别属于（ ）。

12.宾宾看到安安扶老奶奶过马路很是敬佩，宾宾的这种敬佩感属于(　　)。

12.过度学习是指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。（ ）

7.小张在放学回家路上将摔倒昏迷的老人送进医院，及时挽救了老人生命。为此，班主任在班上公开表扬小张的行为，号召大家向他学习。这是运用了德育方法中的（ ）。

新课程改革中提出的课程“三维目标”是指（ ）。

9.宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，江西金溪有一个叫方仲永的少年，5 岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二、三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。方仲永的实例说明了（ ）。

15.桑代克的联结论主要包括准备律、练习律和反射律。（ ）

如果学习了材料一，再学习材料二，在回忆材料一时，材料二对回忆产生了干扰，那么这种干扰属于（ ）。

负强化和惩罚在本质上是相同的。