教育对政治经济制度的促进作用主要表现在（ ）。

小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（  ）的特点。 

35.一些地方的教育部门和学校开发了一系列的地方课程，比如地方戏曲课程、民间手艺课程等，从而避免这些戏曲和手艺消亡。这体现了（ ）。

22.第斯多惠说：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这一观点体现了教学的（ ）原则。

“多一把尺子，就多一个好学生”这反映的评价观是（ ）。

39.（ ）是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥关键作用。

古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（ ）。

23.当班集体成为教育主体，学生个性特长在班级中得到充分发展，此时班集体处于( )

15.王刚填报志愿时，自己无法做出决定依赖父母，他的气质类型属于场独立型。

42.教育法规明文禁止任何学校办重点班级和非重点班级，体现了现代教育的（ ）特点。

小学品德发展的关键期是（ ）

47.小明上课的时候吵闹，违反课堂纪律。李老师让他在最后一排站着听课。李老师侵犯了小明的（ ).