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考教师 金标尺
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A
年龄
B
性别
C
个性
D
学术
正确答案 :C
解析
C。解析:班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面:一是班主任的权威、地位、职权,这些构成了班主任的职权影响力:二是班主任的个性条件,构成了班主任的个性影响力。
相关试题
教学风格是教师在教学中表现出来的个性化比较稳定的教学行为。
相对于直线式编排教材,螺旋式编排教材的优点是能够将学生的认知结构与学科的逻辑结构相统一。( )
规定基础教育应该从“应试教育”转向“素质教育”的文件是( )。
5、根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,对教师处以警告处分的期限是( )。
历史教学中,教师用箭头的线段及简洁的数字符号来剖析著名战役的全过程,其起因、时间、地点、参战人数和结果一目了然。这种方法( )。
小毛背诵一首古诗,朗读第一遍后大概能记住最后一句,这种现象属于( )。
在教育教学告一段落后,对学生学习做出总结的评价方法是( )。
在教学中,把助人为乐、热爱集体等类似道德要求与教师的赞许、同伴的羡慕等联系起来使学生形成对这些道德要求的积极态度,这种品德培育方法是( )。
巩固性原则,要求教师按照循序渐进的方法教育学生。
学生在获得直径、半径、倍的概念之前,不宜学习“直径是半径的两倍”这一知识。后者体现了一种( )。
( )主张学习过程是闻——见——知——行。
被称为现代教育学之父的是康德。