金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
问题表征
B
原型启发
C
功能固着
D
高原现象
正确答案 :C
解析
C。解析:功能固着指当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时,就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。忽略吹风机烘干衣服的功能即属于功能固着。
相关试题
教师在教生字的时候,把容易写错的笔画用彩笔标出来,这是利用知觉的( )。
学校开展劳动教育只是让学生掌握一定的生产劳动知识和技能,为未来职业教育打好基础。
衡量教师是否成熟的重要标志是能否关注教学情境。( )
实施素质教育就是要学生什么都学,什么都学好。
下列选项中,关于学生奖励和惩罚的观点正确的是( )。
教师职业道德评价最根本的指导思想和工作原则是( )。
7.教师不仅要在课内、校内发挥影响力,还要进行家访,协调学校、家庭、社会的 教育影响。这体现了教师劳动特点的( )。
教师不仅是课程的实施者,也是课程的开发者。
“笨鸟先飞”“勤能补拙”强调了非智力因素的作用。( )
场依存者通常以内在的动机为主,对学习材料本身感兴趣。
一、单项选择题在2018年召开的全国教育大会上,习近平总书记对教育地位做出全新论断,首次提出( )。
平行四边形知识的掌握影响着菱形的学习属于自上而下的迁移。