21.教育法律关系主体只有具备教育法律责任的归责要件，才能被认定为教育法律责任主体，承担相应法律后果。（ ）

《教育法》规定：“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。”这属于（  ）。

校本课程是学校领导、教师参与研究开发的课程，一般以选修课的形式出现。

15.下列哪个观点是由“中国幼儿教育之父”提出的（ ）。

5.《论语•卫灵公》中记载，“子曰：‘君子谋道不谋食。耕也，馁在其中矣；学也，禄在其中矣。君子忧道不忧贫。’”这体现了古代教育的（ ）特征。

17.在讲述《百家争鸣》这一课时，杨老师请学生自主阅读课文后，小组合作完成“为孔子、老子、墨子制作名片”的任务，名片包含姓名、性别、籍贯、工作经验、个人成就等几方面。上述案例中，杨老师的课程目标分类属于（ ）。

【不定项】5.对马老师的做法，以下说法正确的是（ ）。

10.某市举办优质课评选，以是否达到了预期的目标为选拔标准，这种标准（ ）。

30.小红在背诵英语单词时，总是喜欢一边听录音，一边重复抄写，这是一种（ ）。

14.负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。（ ）

19.我们在日常生活中形成了打车、租房、二手转让等概念，当这些前概念不能解释“滴滴打车”“小猪短租”“闲鱼”等概念时，就要在我们原有的经验系统中建立一个概括性更高的科学概念“共享经济”来标志这一事物。这种迁移类型是（ ）。

18.“你吃完这些饭，就可以去玩电脑”是属于经典性条件作用的基本规律中的正强化。（ ）