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考教师 金标尺
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A
正强化
B
负强化
C
呈现性惩罚
D
移去性惩罚
正确答案 :C
解析
【金标尺答案】C。 呈线性惩罚是指在某一行为后出现的刺激会抑制或减少该行为的发生。例如罚学生跑步。 移去性惩罚是指移除某一刺激,以减少不良行为。如收回“特权”。 正强化是指呈现愉快刺激,例如奖励小红花。 负强化是指撤销厌恶刺激,例如不罚站。
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4.奥苏贝尔提出有意义教学的策略是( )。
63.我国教育目的是建立在( )学说基础之上的
13.马斯洛需求层次理论可以广泛迁移到各个学科之中,这是一种水平迁移。
4.学生认识过程的特殊性主要表现为( )。
81.在对学生的论文进行评分时,教师可能会因为对学生的总体印象影响教师的评价,这种现象被称为( )。
一、单项选择题(每小题0.5分,共50分。)1.就世界范围来看,时间上最早、内容上最丰富的一部教育专著是( )。
58.宋代以后,儒家经典被缩写成《四书》、《五经》,其中《四书》是指( )
69.依据知识内容的逻辑顺序以及学生认识发展的顺序展开教学,遵循的是( )。
6.逃避条件作用和回避条件作用是消退。
79.一般来说,群体间竞争的效果取决于群体内的( )。
30.知识保持的策略有( )。
8一位教而把他大量的时间都花在如何与学生搞好关系上, 那么这在教师成长过程中属于关注学生阶段。