29.语文课上，刘老师呈现了一组利比亚战争中孩子的照片并引导学生讨论：这些身处战争中的孩子会有什么愿望和渴望。在学生热烈讨论后，刘老师点明今天的主题——《一个中国孩子的呼声》。根据加涅的信息加工理论，此时学生的学习处于（ ）。

44.朱熹曾经说过：“无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。”这句话体现了教师职业道德规范的（ ）。

2.教育可以通过劳动力的再生产促进经济的发展。（ ）

4.万老师给小学生上《登鹳雀楼》，前25分钟主要介绍作者王之涣及其作品，后15分钟领着学生读课文、讲解字词和诗意，布置的作业是课后背诵。课后当问及为什么这么安排时，她说：“这首诗就四句话，讲不了多少时间，只好介绍作者了。”以下对万老师的评价正确的有（ ）。

1.教育目的是教育方针的政策性表达。（ ）

9.对于小学一二年级学生而言，攻击性行为是典型的男生行为，依赖性行为是典型的女生行为。（ ）

3.首次将美育纳入教育方针的文件是（ ）。

16.心理学家艾利斯提出的ABC理论中，A是指事件造成的情绪结果。（ ）

10.过度学习是指在学习达到刚好能背诵以后的附加学习，这就意味着复习的次数越多越好。（ ）

14.小明期末考试数学没考好，妈妈批评了他，他对妈妈说：“我比上次考得好。上次我都没有及格，这一次我及格了。”小明对自己这次数学考试的评价属于（ ）。

6.以下属于负强化的有（ ）。

17.某些学困生在阅读方面可能比较落后，但是在数学方面可能高于平均水平。（ ）