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考教师 金标尺
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A
趋避冲突
B
双趋冲突
C
双避冲突
D
多重趋避冲突
正确答案 :B
相关试题
3.教育的社会功能的特点表现在( )。
26.王老师是高三(1)班的班主任,在高考动员会上,讲道:“我们今年的目标是拿下高考,是向着美好的大学进发!各学习小组要制定出本组的学习计划,落实到小组每位成员,撸起袖子,加油干,打好这场战!”这体现了王老师的班级管理模式属于( )。
7. 美育就是艺术教育。( )
班主任与学生共同确定班集体总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体, 形成目标体系,以此推动班级管理活动,实现班级目标的管理方法称为目标管理,是由前苏联著名教育家马卡连柯首次提出。
22.课程理论流派中,( )提倡的课程包括:学科经验课程、社会体验课程、自我实现课程。
23.在新课程改革的目标中,为了改变课程内容“繁、难、偏、旧”的现象,强调自主、合作、探究的学习。( )
15.下列说法中,与柏拉图所主张的教育目的论不同的是( )。
11.李老师放学后把未完成作业的同学锁在教室内补作业,并约定好时间回来检查。李老师的做法侵犯了学生的( )。
在阅读《解忧杂货店》时,小新通过书中对翔太的描写来想象一位彬彬有礼、态度委婉的男生形象属于再造想象。
18.盈盈一直弹奏不好《高山流水》,在了解了伯牙和钟子期的故事后,盈盈弹奏《高山流水》的能力获得了提高,这是顺向迁移的影响。( )
在进行校园文化活动时,兰兰带了一盆仙人掌放在教室中。某一天老师发现有几个男生把刷碗剩下的水倒进仙人掌花盆中。放学后老师把这些男生叫到办公室,询问他们为什么要这么做。男生们觉得刷碗剩下的水不能浪费,可以利用这些水浇花。老师听到后,告诉男生们这种行为的出发点是正确的,但是在处理方法上需要考虑仙人掌的生长习性。上述情况中,老师主要使用的德育原则是( )。
31.( )存在课时多、课程复杂,教学不够灵活,特别是地域性较强的课程得不到很好发展的缺点。