金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :错
解析
学前儿童游戏是儿童借助对现实的认知、理解,在假想的情境中模仿与再造成人的实践活动,是儿童内部动机驱使的感知与操作活动。故本题表述错误。
相关试题
28.为了帮助强强改掉他爱打人的毛病,每次只要强强有打人倾向或行为发生,老师就上去抓住他的手,直到他放弃攻击行为。案例中采用了( )的方式帮助强强。
24.方案教学是( )课程的主要特征之一。
38.下列哪项不属于婴儿的主要学习方式?( )
64.维果斯基的最近发展区理论反映了教育的发展适宜性原则。
46.最适合在学前儿童音乐教学中采用的是( )教学法。
81.心理学家华生认为,儿童天生的情绪反应有三种,即怕、怒、爱。
19.( )是指儿童按照一定的要求和程序通过自身的实践活动进行学习的方法。
76.1~3岁的儿童在学习使用物品的动作中,有时还会出现倒退现象。
21.王老师在设置区域时,将“音乐之声”与“三味书屋”两个区域挨在了一起,这违反了区域空间布置( )的策略。
55.我国学前教育的性质有( )。
66.伴随着各种网络课程,远程教育的发展,未来社会将不再需要教师这个职业。
86.能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物是对大班儿童的要求。