金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :错
解析
【金标尺解析】本题考查凯洛夫的教育思想。
凯洛夫将教学过程概括为“感知—理解—巩固—应用”四阶段。由此可知,教学过程的第一步是感知教材。
故本题说法错误。
相关试题
13.下列不属于情绪教育与辅导目标的( )。
42.五一放假期间,某小学几名同学相约在学校操场上打篮球,不小心撞伤了手臂,学校值班教师及时将其送到医院并通知其父母,该教师的行为遵循了教育行政执法的( )。
1.“教育要为社会服务,服从社会需要,培养社会所需要的公民。”主张该观点的代表人物有( )。
3.小学教育是学校教育制度的起始阶段。( )
10.某小学的课堂上,甲乙两同学打架,张老师未及时制止,导致甲打伤了乙,此事件中应承担责任的有( )。
19.某高三学生因不满老师的批评教育,在网上公开辱骂老师,造成恶劣影响,被该老师起诉至法院。这一法律关系中,学生是客体,老师是主体。()
32.在英语考试中,学生需要快速读短文来完成阅读理解,这主要是( )在起作用。
13.根据认知失调理论,认知失调是改变人的态度的先决条件。()
25.在讲授《认识我们身边的植物和动物》一课时,孙老师带领同学们深入校园,分组观察校园里不同的植物。有的观察教学楼旁的花,有的观察操场后的大树,有的观察图书馆下的草坪,同学们认真又积极。随后,孙老师让同学们组成学习小组,分享自己的观察结果。孙老师的教学体现的教育理论观点是( )。
18.某省人民代表大会常务委员会通过的《XX省实施<中华人民共和国教师法>办法》属于地方性教育法规。()
15.“工欲善其事,必先利其器”,这反映了要想成为一名优秀的教师,教好书、育好人,必须具备( )。
6.以社威为代表的现代教育思想的核心一般被概括为学生中心,经验中心和( )。