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考教师 金标尺
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A
自然学科
B
社会学科
C
应用学科
D
交叉学科
正确答案 :D
解析
D。解析:从学科范畴看,教育心理学既是心理学的一个分支学科(应用心理学的一种),又是心理学与教育学的交叉学科。从学科性质看,教育心理学是一门兼有自然科学和社会科学性质的中间科学。
相关试题
可以划分学习动机的维度有( )。
组织学校卫生工作,应坚持( )。
不同归因对学生影响不同,教师应帮学生形成( )。
“山郡逢春复乍晴,陂塘分出几泉清?郭边万户皆临水,雪后千峰半入城。”清代诗人王士祯这首诗写的是( )。
“激湍之下,必有深潭;高丘之下,必有浚谷。”喻含的哲理是( )。
就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是( )。
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现的教学原则是( )。
把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合二为一的课程是( )。
戚继光的诗句“繁霜尽是心头血,洒向千峰秋叶丹”可以用来譬喻下面哪个情境( )。
教师责任意识的几个层次中,最高的是( )。
在学期开始之前对学生进行的评价属于( )。
学校德育管理的核心是( )。