43.对义务教育中“义务”的理解，以下说法中，不正确的是（ ）。

13.埃里克森的人格发展理论中，后一阶段发展任务的完成依赖于早期冲突的顺利解决，而早期冲突也可能推迟到后期发展阶段中得到完全解决。（ ）

17. 把新的观念归属于认识结构中原有观念的某一部位，这样的学习属于下位学习。（ ）

10.民族文化融入全球文明的进程体现了教育对文化的选择和提升作用。 （ ）

【不定项】3.布置作业是教学重要的工作环节，下列关于教师布置作业说法正确的是（ ）

5.根据古德莱德的课程分类理论，“有关课程应该如何设计、应该达到什么样的水平和标准的想法”属于（ ）。

在德育历史发展过程中，其原理、原则和内容、方法等存在一定的共同性。因此，德育具有（ ）。

29.周老师在黑板上画了两条竖着的平行线，让同学们尽可能多的去想与此图形相类似的事物，并说说他们的用途。同学们想到了马路、筷子、数字11，两条腿等等。这种培养创造性思维的方式是（ ）。

6.新任教师有强烈的自我专业发展的忧患意识，这时其处于教师专业发展的（ ）。

35.有利于激发学生表达自我，通过语言或非语言的方式激发学习积极性的教室座位安排形式是（ ）。

9.学生集体既是教育的对象，又是教育的手段，因此，教师要善于组织学生集体，把注意力放在具体工作上，不要只放在个别学生身上。（ ）

16.元认知策略可以让学生意识和体验到学习情境有哪些变量。（ ）