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解析
罗森塔尔效应,即由于老师对学生的期望,其暗示会传达给学生,学生会受到鼓励从而达到老师的期望值。它又被称为“皮格马利翁效应”、“期望效应”。
相关试题
33.艾宾浩斯曲线告诉人们遗忘的进程先快后慢。
10.以下哪项属于以直观感知为主的教学方法?( )
35.《教师法》规定,教师的平均工资水平应当不低于或者高于社会平均工资水平,并逐步提高。
3.教育现代化的内容不包括( )。
21.学习过程中,学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆,这种学习策略属于( )。
二、判断简析题。(本大题共6小题,每小题4分,共24分)31.教育是培养人的社会活动,教育的价值与功能主要通过受教育者的发展来实现。
7.从教学评价的时机出发,中小学教育评价的类型可分为( )。
29.教师课堂语言礼仪的特点不包括( )。
15.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保。任意选择一个。不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何。我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是( )的观点。
在我国,把“教师”界定为“履行教育教学职责的专业人员”的法律是( )。
在认知领域的教学目标中,最低水平的认知学习结果是( )
新修订的《中华人民共和国义务教育法》规定,实施义务教育不收( )