教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能，是不可控的、不能被有意识地利用。

3.设计教学法的优点在于（ ）。

9.德育的途径主要有（ ）

14.社会本位的价值取向理论代表人物有（ ）

42 . 某公立小学为筹集更多的经费改善办学条件，兴办了一所校办工厂。该小学的做法（　　）。

8. 根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是（ ）。

受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（ ）。

14.奥苏贝尔认为，对于若干概念之间的关系进行的学习是（ ）。

三、判断题（每题1分，共10题，总分10分）1.取得教师资格人员首次任教时，没有试用期。

26. 教师不能因各种理由关学生禁闭，因为学生具有（　）。

12.我国《教师法》第十条规定：“中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格”。它包括以下哪几个要件（ ）

38 . “一切以自我为中心”的思维特征出现在（　　）。