金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
道德
B
习惯
C
条约
D
政策
正确答案 :C
解析
法的渊源理论通常把法的渊源分为正式意义上的和非正式意义上的两种。其中,正式意义上的法的渊源是指以规范性法律文件形式表现出来的成文法,如立法机关或立法主体制定的宪法、法律、法规、规章和条约等。故本题答案为C。
相关试题
91.人的兴趣一部分受遗传影响,一部分则在后天的生活过程中逐渐形成和发展起来。( )
61.以下关于经济因素与课程变革关系的描述,正确的有( )。
97.档案评价是一种量化的教学评价方法。( )
小刘在日常生活中既能驾驶自己的汽车,也能驾驶其他不同型号的小轿车,小刘对不同类型汽车驾驶技术的迁移属于( )。
《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”这里包含的教育法律规范构成要素( )。
问题解决是指由问题引发,运用一定的知识和认知策略去解决疑难的( )。
下列哪些属于违法、犯法的行为( )。
2.教育活动中要注意"三结合",发挥教育合力,这"三结合"所指的三种教育是( )。
一次考试的失利让李东很沮丧,回家时遇到邻居张阿姨并得到她的安慰鼓励,使得他振作起来。因此,我们可以称张阿姨为李东的“教育者”。( )
依照奥苏贝尔的观点,一切有意义学习都可能受到原有认知结构的影响,因此,有意义学习中存在迁移现象。( )
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的( )。
人民教师职业道德的核心是( )。