赫尔巴特的“我不承认任何无教育的教学”思想反映了（ ）。

《学会生存》一书中提到“教育的基本功能之一就是重复，即重复地把上一代从祖先那里继承下来的知识传给下一代。”这体现了教育的（ ）。

学习热胀冷缩原理后，很容易掌握各种金属的一般特征，它是一种具体迁移。(    )

【2023.4】因为之前学习过素描，婷婷觉得学习油画也很容易，这一现象属于（ ）。

赫尔巴特强调新旧知识的联系。（   ）

前摄抑制是正迁移，倒摄抑制是负迁移。（  ）

赫尔巴特认为教育最高目的是道德和性格完善。（   ）

两个学生在争论“鲨鱼属于鱼类还是哺乳类”时，甲说“鲨鱼和其他鱼类一样生活在水中，所以属于鱼类”；乙说“之前电视中看见过，鲨鱼和海豚一样，是胎生，所以应该是哺乳类”，甲无法反驳。随后，甲、乙共同查阅资料发现鲨鱼属于鱼类。对于甲、乙的争论，下列说法正确的有（   ）。

班级群体的功能有（ ）。

夸美纽斯的“泛智教育”种的课程属于（   ）。

概括化理论强调学习者发现学习任务中共同成分的重要性。（   ）

下列不可以发生迁移的是（   ）。