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单选题 38.在复杂知识的教学中,可采用指导学生释义、写概要、创造类比,用自己的话写出注释、解释、自问自答等具体技术。这是指教学策略中的( )。

A

复述策略

B

组织策略

C

精加工策略

D

认知策略

正确答案 :C

解析

【金标尺答案】C
【金标尺解析】本题考查学习理论——学习策略。
精加工策略:是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。主要方法包括:做笔记;记忆术;提问;生成性学习;运用背景知识,联系客观实际。故C项符合题意。
A项:复述策略是指在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复的过程,是短时记忆的信息进入长时记忆的关键。主要方法包括:排除相互干扰;利用无意识记和有意识记;整体识记和分段识记;多种感官参与;采用多种形式复习;画线等。不符合题意,故排除。
B项:组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构。组织策略对认知结构的改变主要体现在对知识的简化、系统化和概括化上。下面是一些常用的组织策略。主要方法包括:列提纲;利用图形;利用表格等。不符合题意,故排除。
D项:认知策略是学习者信息加工的方法和技术。基本功能有两个:一是对信息进行有效的加工与整理;二是对信息进行分门别类的系统储存。不符合题意,故排除。
故本题答案为C。