拥有信息，并试图进行沟通的人称之为（ ）。

运用言语符号形成的概念来进行判断、推理，以解决问题的思维过程属于（ ）。

以下不属于学校可以解聘教师的法定情形是（ ）。

2019年6月，为充分发挥高校人才资源优势，为中小学体育美育的均衡发展提供优质教育资源，教育部将探索建立高校支持中小学体育美育协同发展机制，在部分高校试点（ ）计划。

先有一个目标，它与当前状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取某种活动来减少这个差异，这种解决问题的方法和策略是（ ）。

二、判断题德国教育家夸美纽斯的《大教学论》是近代第一部比较系统的教育学著作。

一、单项选择题2019年1月8日，中共中央、国务院在北京隆重举行（ ），中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平为获奖者颁布奖章证书。

主体道德教育的主要策略是情景——对话。

“教学具有教育性”是（ ）率先提出来的观点。

西方近代教育学家对教育的认识，大致形成三种观点，即个人本位的教育本质观、社会本位的教育本质观和文化本位的教育本质观。

思考教师职业道德的逻辑起点是（ ）。

荀子说:“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”他提出为师的四个条件，实际就是（ ）。