金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
需要
B
动机
C
兴趣
D
诱因
正确答案 :B
相关试题
8.下列属于个性特征范畴的是( )
8.家庭教育作为广义的教育的组成部分,在人的一生中起着奠基的作用。在家庭教育和学校教育孰优孰劣的问题上,西方教育家( )认为家庭教育比学校教育优越,是培养绅士的重要途径。
39.皮格马利翁效应体现了教师的( )对学生的影响。
10.初中生王某13岁,学习不好,不想上学,父母让他到城里打工,一家汽修厂安排他当学徒。下列说法正确的有( )
61.小孩子玩过家家时,不小心把布娃娃碰到了地上,马上捡起来,抱着哄布娃娃,根据皮亚杰的理论,她处于( )
20.以刺激与行为的关系为主要研究内容的心理学流派是( )。
12.根据教学过程的基本规律,下列描述正确的是( )。
教育目的层次包括:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。
62.当儿童能够认识到一个完整的苹果被切成四小块后的质量并没有改变时,儿童的思维已经具备了( )
58.小高平时安静沉稳,喜欢沉思,考虑问题全面,情绪不易外露,善于忍耐与克制自己,但反应缓慢,对新环境的适应能力较差。小高的气质类型最可能是( )
4.《学记》反对死记硬背,主张“要引导学生但绝不能牵着学生鼻子走”。下列选项中符合此观点的是( )
为适应学生的个性差异而开发的课程类型是( )。