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考教师 金标尺
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A
认知策略
B
元认知策略
C
资源管理策略
D
精细加工策略
正确答案 :C
解析
资源管理策略包括时间管理,如建立时间表等;学习环境管理,如寻找固定地方、安静地方、有组织的地方;努力管理,如归因与努力、调整心境、自我谈话、坚持不懈、自我强化等;其他人支持如寻求教师帮助、伙伴帮助、获得个别指导等。
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下列属于观念性隐性课程的有( )。
在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。( )
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