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相关试题
二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)21.简述小学德育的途径
11.学校中常见的期末考试属于( )。
小明学习非常努力,但是成绩总是不理想,逐渐出现了被动退缩无动力的状态。这种心理反应属于( )
6.小明不小心摔倒后,出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时,此时,教师不宜采取( )。
2.从课程论角度来看,教室座位安排、图书角的设置属于( )。
四、教学设计题(本大题共2小题,任选1小题作答,全部作答只按前1小题计分,请用2B铅笔在答题卡上将所选题目的题号涂黑,未涂或多涂均无分。)26.(1)设计本次写作课的教学目标。(2)分析学生完成该写作内容的难点。(3)为上述学生的习作写一则100字左右的评语。
25.问题:(1)分析材料所揭示的问题及其原因。(2)谈谈如何通过课堂教学组织形式的改进促进教学过程中的机会均等?
5.一年级一般“每月一星”的评比活动中,将本月乐于助人的同学的照片张贴在光荣榜上以示奖励。这种德育方法属于( )。
23.简述艾宾浩斯的遗忘规律及克服遗忘的策略。
7.当前我国的教学目标包括( )。①知识与技能 ②过程与方法 ③情感态度与价值观 ④学习策略
三、材料分析题(本大题共2小题,每小题20分,共40分。阅读材料,并回答问题。)24.问题:(1)评析老师对“饭盒事件”的处理。(2)谈谈教师在处理课堂突发事件时应遵循的原则。
15.音乐老师在办公室表示:“二班的学生一点都不听话,只有把班主任找来压阵,他们才会安静下来。”其他老师也附和道:“他们就怕班主任,见了班主任就像耗子见了猫一样。”由此可知,二班的班主任最有可能采取的是( )管理方式。