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考教师 金标尺
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A
自然主义教育理论
B
人的全面发展理论
C
国家主义教育理论
D
进步主义教育理论
正确答案 :B
解析
【金标尺解析】本题考察教育目的的理论基础。
马克思关于人的全面发展学说是我国制定教育目的的重要理论依据。故B项符合题意。
A、C、D项:均为干扰选项,故排除。
故本题答案为B。
相关试题
31.教育目的必须回答的一个根本问题是( )。
6.我国全面发展教育的基本内容构成包括( )和劳动技术教育。
2.“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。 ”这句话反映了( )对人的发展影响。
5.规定一个国家各级各类学校教育系统包括各级各类的学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及他们之间的关系的制度是学校教育制度。
马克思主义关于人的全面发展学说提出要培养德、智、体、美、劳等全面发展的人,为培养社会主义人才明确了方向,这体现了教育目的的( )作用。
1.我国全面发展教育的基本内容构成包括( )和劳动技术教育。
3.重视创新能力的培养,是现代教育与传统教育的根本区别。
14.教育目的结构包括( )。
6.教育目的的本质是培养社会所需要的人。因此,尽管一些国家的社会制度不同,但其教育目的都是相同的。
2.确定教育目的的三种基本价值取向有( )。
3.现代学制类型主要有( )。
我国现行的学校教育制度包括下列哪几个方面?( )