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考教师 金标尺
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解析
题干中的说法是正确的。品德是指个人依据一定的社会道德准则行动时所表现的稳定特征或倾向。学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成。学生思想品德的形成与发展,即这四个心理因素的形成与发展的过程。德育过程也就是培养四种品德心理因素并使之协调发展的过程。知即道德认识,情即道德情感,意即道德意志,行即道德行为。因此,品德的形成受情感的影响说法是正确的。
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简述教学过程的结构。
艾宾浩斯遗忘曲线表明,遗忘的速度不是均衡的,呈现的趋势是( )。
人的发展既体现出量的积累,又体现出质的飞跃。当某些代表新质要素的量积累到一定程度时,就会导致质的飞跃,出现新的年龄特征。这表明人的发展具有( )。
在现代学制的发展过程中,西欧19世纪形成了“双轨"的学制,这里的“双轨”( )。
有人认为教育投资是有效的生产性投资,这种观点主要反映了教育的那种功能?( )。
苏联教育家赞可夫倡导的是( )。
(2)作为教师,请你针对晓辉的问题提出指导建议。
张老师在设置教学目标时,既考虑学生的现有知识水平,也考虑他们在老师指导下可以达到的水平,维果斯基将这两种水平之间的差距称为( )。
7.当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于( )。
三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)简述我国当前教育方针的基本内容。
一、单项选择题(本大题共21小题。每小题2分,共42分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指( )。
7.18世纪法国思想家卢梭认为“儿童的自然决定教育目的。”这种教育目的的价值取向属于( )。