78.本材料，胡老师运用的教学方法有（ ）。

43.小小、豆豆和丁丁三个小朋友一起玩耍。豆豆和丁丁一起把一个玩偶放到了抽屉里，然后丁丁就跑出去玩了，豆豆偷偷把玩偶从抽屉里拿出来藏到柜子里。小小在旁边看到了整个过程。处于前运算阶段的小小会认为，丁丁从外面来后会（ ）找玩具。

19.强调社会文化因素在个体认知发展中具有重要作用的心理学家是（ ）。

64.教师选择教学方法的主要依据有（ ）。

41.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题，这说明儿童认知水平处于（ ）。

13.否定教育的等级化、特权化和专制性的教育特征（ ）。                                                

10.决定教育事业领导权的是（ ）。

15.在学生眼里，老师是“吐辞为经、举足为法”的象征，这反映的是教师劳动的（ ）。

71.根据上述案例，下列说法正确有( )。

27.临睡前学习效果一般比中午的学习效果好，确切的说这是因为该阶段学习主要不受（ ）的干扰。

61.下列属于《学记》教育思想的有( )。

58.教师要遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。体现了教师应该具备有（ ）的职业道德。