37.对一件具体的东西、动作或情境的恐惧称之为（ ）。

4.“我”意识到教师与学生要进行积极有效的交流，建立良好的师生关系，这表明（ ）。

利用早上和晚上的时间进行记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受到的干扰为（）

7.下列关于智力技能说法正确的是（ ）。

24.学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人的文章时，却很容易发现，这是由于（）。

5.科学技术能够改变教育者的观念，也能够影响受教育者的数量和教育质量。（ ）

13.做笔记是促进程序性知识学习的有效方法。（ ）

8.校本课程主要是对国家课程的（ ）。

3.个体的身心发展存在关键期，一旦超越了关键期的时间范围，某些方面的能力就不能得到发展。（ ）

11.汽车司机能一边操纵方向盘，一边踩油门、刹车，一边还要观察路面情况。这属于注意的转移。（ ）

一、判断题（共 27 小题，每小题 1 分，共 27 分。下列各项中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为 0 分。）1.第一个明确提出“教育心理化”口号的教育家是赫尔巴特。（ ）

33.下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（ ）。