某幼儿没有按照既定的故事情节进行表演，而是按照自己的方式进行，却影响了其他幼儿继续表演。教师见状，要求该幼儿一定要按照情节表演下去。这种现象是教师（）幼儿的表现。

2016版《幼儿园工作规程》中指出，幼儿园的任务是贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施（ ）等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。

幼儿园教育应以上课为基本活动、保教并重，促进每个幼儿富有个性的发展。

幼儿园的首要工作是（ ）。

幼儿园管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。

2015年新修订的《幼儿园工作规程》增加了幼儿园应当结合幼儿年龄特点和接受能力开展反家庭暴力教育。

学前教育事业发展中的重中之重是（ ）。

幼儿教育评价的目的是（）。

《幼儿园工作规程》是为加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，促进幼儿身心健康，依据（ ）等法律法规制定。

评估幼儿发展的目的是( )。

承认和关注幼儿的个体差异，避免用统一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较。

幼儿园应与______密切合作，与______相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。