金标尺教师APP
考教师 金标尺
A
直接跳过这一问题，抛出新的预设问题
B
点名让一位学生来回答这一问题
C
让学生们反复阅读课本，直至有人回答出满意的答案
D
调整教学预案，组织教学语言打破僵局，激活学生的思维
正确答案 ：D
解析
本题考查专业发展的内涵。 教师的专业发展包括专业理想的的建立、专业知识的拓展、专业能力的发展、专业自我的形成。教师的专业能力就是教师的教育教学能力，是教师在教育教学活动中所形成的顺利完成某项任务的能量和本领。题干中的老师在发现学生无法回答出问题时，及时应该及时调整自己的教学预案，组织教学语言打破僵局，激活学生的思维。故本题答案为D。
