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考教师 金标尺
A
示范性
B
创造性
C
复杂性
D
长效性
E
协作性
正确答案 ：A D
解析
【金标尺解析】本题考查教师劳动的特点。
A 项：教师劳动的示范性是指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。题干中，“学生是教师内在素质的体现者”体现了教师劳动的示范性。说法正确，符合题意。
D 项：教师劳动的长效性是指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。题干中，“教师精神却永远融入了学生的心灵，滋润着学生的未来生活”体现了教师对学生的影响意义深远，具有长效性。说法正确，符合题意。
B 项：教师劳动的创造性主要体现在以下三个方面，即因材施教、教学方法上的不断更新、教育机智。题干中未体现上述三个方面，因此，未体现教师劳动的创造性。说法错误，不符合题意，故排除。
C 项：教师劳动的复杂性是指教师劳动不是简单的劳动，而是复杂的精神劳动。教师劳动的复杂性是由教育对象的多样性和教育目的的全面性决定的。教师劳动需要全面把握学生的认知特点和人格特征，促进学生全面、充分地发展。题干中未体现该特点。说法错误，不符合题意，故排除。
E 项：教师劳动的协作性是指教育是一项复杂的系统工程，需要教师群体之间的协作。题干中未体现该特点。说法错误，不符合题意，故排除。
故本题答案为 AD。
