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报考地区
学习方向
四川
A
如图A
B
如图B
C
如图C
D
如图D
正确答案 ：B
相关试题
教育者应当加强对儿童身心发展关键期的教育，以获得事半功倍的效果，心理学研究证明（ ）。
瑞士教育家裴斯泰洛齐提出的教育主张包括（ ）。
小学一年级的学生的道德发展处于他律道德阶段。
对于素质教育的理解，下列说法正确的是（ ）。
多元智能理论的倡导者加德纳认为，（ ）多系天赋。
书的总页数一定，未读的页数与已读的页数成正比例关系。
甲乙两数的比是2:3，乙数比甲数多（ ）%。
妈妈要求小华必须完成作业后才能玩电脑，这种做法符合负强化原则。
教育理论知识一、单项选择题有教无类、因材施教、举一反三、温故知新等教育思想均出自（ ）。
“知之深，爱之切”表明情感依附于认知过程。
维果斯基认为，（ ）是个体将外在事物或他人心智运作转变为自己内在的表征，是心理发展的核心概念。
义务教育最本质的特征是公益性。
