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考教师 金标尺
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A
支架教学
B
情境教学
C
探索教学
D
合作教学
正确答案 :B
解析
B。解析:情境教学法是指教师有目的的引入或创设以形象为主题的具有一定情绪色彩的生动具体的场景,以引起学生一定的情感体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。
相关试题
2.习近平总书记在十九大报告中呼吁,各国人民同心协力,建设( )的世界。
58.下列哪种学习不属于加涅所划分的学习类型?( )
下列属于教师申诉制度范围的是( )。
97.常用的直观形式有( )。
129.对教师来说,能否做到对人仁慈,尤其是对学生做到仁慈施教,不是一个关系到教育工作成败的关键的伦理课题。 ( )
107.决定义务的主观因素主要有两个方面,即( )。
82.我国学校教育的类别结构主要包括( )。
94.心智技能的形成分为( )阶段。
119.主观题具有良好的结构,对学生的反应限制较多。 ( )
88.学校教育的主要途径有( )。
84.教育目的的作用主要表现为( )。
79.“师德”的灵魂是( )。