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报考地区
学习方向
重庆
A
学校教育制度的建立
B
学堂的出现
C
大学的出现
D
义务教育的普及
正确答案 ：A
相关试题
一、判断题（共24小题，每小题1分，共24分。下列各题中，你认为正确的选“√”，错误的选“×”，全选“√”或全选“×"，均记为0分。）1.分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制更优越。
4.下列说法正确的是( )。
16.适应学生智力水平差异的最佳教学组织形式是( )。
关于知识应用与学习迁移的关系，下面说法正确的是（ ）。
3.程序性知识的主要表征形式是( )。
2.少年期被心理学家称之为“危险期”，对这一阶段的少年一定要严加看管。
“儿童中心主义”教育理论，违背了（ ）。
8.课堂纪律管理的最终目标不是( )。
34.孔德、涂尔干、赫尔巴特等人主张教育目的的( )。
7.由麦克费尔提出的德育模式是( )。
6.我国心理学界一般认为，品德的心理结构包括( )。
3.“酸葡萄效应”尽管有自欺欺人的一面，但它有利于保持心理平衡和心理健康。
