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考教师 金标尺
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A
教育目的
B
教育内容
C
教育手段
D
教育制度
正确答案 :A
解析
教育目的是培养人的总目标。关系到把受教育者培养成为什么样的社会角色和具有什么样素质的根本性质问题。是教育实践活动的出发点。故本题选A。
相关试题
技能可分为( )。
最早提出“理论联系实际”教学原则的教育家是达尼洛夫和叶希波夫。
教育对生产力的促进通过两方面来实现,一是教育再生产劳动力,二是( )。
关于短时记忆,以下说法中,错误的是( )。
能不能培养学生的创新精神和创新素质是应试教育和素质教育的本质区别。
教师为学生提供各种材料,要求学生完成作业,不提供建议,这种教师的领导风格是( )。
少年期和青年初期的年龄范围内大概是( )。
未成年学生享有的权利概括起来主要有人身权和受教育权。
最早开展学习策略研究的心理学家是( )。
直接讲策略之后,提出不同程度的完整性材料促进学生练习策略的某个成分或步骤,然后逐步降低完整程度,直至由学生完成所有成分和步骤,这属于学习策略训练的( )。
中国近代第一部公布并实施的学制是( )。
教育的起源问题有如下几种观点( )。