15.课堂教学活动是否有明确的目的性，是否实现了预定的目的，是上好一堂课的基本的质量要求。（ ）

71.成语“触类旁通”可以指学习过程中的（ ）环节。

53.学生在学除数是小数的除法之前，接触到的除法运算的商都比被除数小，于是他几乎都认为这是个定律。因此林老师在教除数是纯小数的除法时，先让学生回答:“如果有12个馒头，每人吃3个，能够平均分给个人吃?每人吃一个呢?吃半个呢?”学生恍然人悟，这体现了理论联系实际中的（ ）基本要求。

55.下列不属于教学手段的是（ ）。

16.德育旨在培养学生的道德信念和人生观，形成学生的道德行为习惯，主要属于伦理领域。（ ）

76.根据加德纳的多元智力理论，下列属于经常使用人际交往智力的人是（ ）。

46.我国孔子将古代封建文化典籍分为《诗》、《书》、《礼》、《乐》四科教学生，是应用了（ ）的思想。

56.下列关于道尔顿制的说法，不正确的是（ ）。

86.教育法律关系的核心是（   ）。

27.在教学过程中，原理的理解是原理运用的前提，原理的应用既是教学的具体目标，又是促进学生对原理进一步理解的有效手段。（ ）

22.自我效能感是个体对自己能够有效处理特定任务的主观评价。（ ）

51.我国教育学把（ ）放在教学任务的首位。