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根据以下材料，回答97—100题。
小张今年高一，学习成绩中等，但是数学成绩还不错。数学老师之前与全班同学约定，如果迟到就不准进教室，迟到的同学自己站到教室门口听课，原因是不打断老师的讲课，分散其他同学的注意力。
这天小张在响铃的最后一秒冲到教室门口，但是想起关于迟到的约定，还是自觉站到教室门口听课。5分钟以后，另外一名同学也迟到了，但是老师冲他点点头，让他进了教室。这一刻，惊讶、愤怒等情绪一起涌上小张心头。这名同学成绩很好，平时表现也很不错，小张觉得李老师违反约定，偏爱那些听话、成绩好的同学。但小张当时和事后都没有向李老师提出疑惑，只是心中不满。有一次课，数学老师讲两点之间直线最短，小张跟同桌大声戏谑地说：“狗都搞得懂这个原理，不信你把肉包子扔出去，你看狗是直着跑过去还是绕弯跑过去！”数学老师愤怒地责问他：“你说谁是狗？”同学们哄堂大笑。以后，小张上数学课越来越不听讲，不仅师生关系紧张，而且数学成绩也越来越糟糕。

单选题 99.小张的妈妈知道这件事后来到了学校，要求学校对数学老师的不当言行做出处理。在与家长的沟通中，作为班主任的你认为最恰当的做法是（）。99.小张的妈妈知道这件事后来到了学校，要求学校对数学老师的不当言行做出处理。在与家长的沟通中，作为班主任的你认为最恰当的做法是（）。

希望家长多理解，老师难免有说错话做错事的时候

向家长说明教师有权根据实际情况决定如何对待学生

理解家长的情绪，和家长一起把此次事件变成孩子成长的教育机会

告知家长多引导孩子从正面思考问题，不要不明就里就认为老师偏袒

正确答案：C

解析

【金标尺解析】本题考查沟通合作能力——家校沟通能力
家校沟通需要做到平等尊重并且能解决家长的合理诉求，并对孩子起着教育作用，C项体现了对家长的理解与尊重，并且对孩子的成长起促进作用，符合题意，故排除。
项：没有解决家长的问题，不符合题意，故排除。
项：没有解决家长的问题，没有体现理解尊重，不符合题意，故排除。
项：没有体现对家长的理解尊重，不符合题意，故排除。
故本题答案为C。