23.教师对职业道德理论上的认知、情感上的共鸣是职业道德修养的最终目的。（   ）

23.人们对已经存在于头脑中的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程称为（   ）。

30.考试是教师评价学生学习的重要手段，但若教师仅凭考试成绩来评价学生，就可能会导致学生产生“书呆子型”成就中心的偏向，这说明教育具有（ ）。

13.某同学在学习中倾向于选择一些难度很大的任务，说明该同学有较高的成就动机。（    ）

21.教育道德和教育法规均依赖国家强制力做后盾。（   ）

4.学校坚持教学为主的原则，教育质量就能提高。（   ）

20.在认知风格研究中，威特金认为，具有场依存型认知风格的学生更可能选择的学科是（ ）。

7.对于亮亮的行为，以下说法正确的是（   ）。

41.中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，并发出通知要求各地区、各部门结合实际认真贯彻落实《中国教育现代化2035》，提出到2020年（   ）。

22.《教师法》第十六条：“国家实行教师职务制度，具体办法由国务院规定。”属于技术性规范。（   ）

14.应用某种物理原理解释生活现象，属于特殊迁移。（    ）

32.学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和（   ）。