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考教师 金标尺
A
为努力表现的学生点个赞
B
对学生的错误行为进行批评
C
让课上看漫画的学生值日
D
因室内喧嚣嘈杂而暂时离开
正确答案 ：D
解析
【金标尺答案】D。
【金标尺解析】本题考查教育心理学——斯金纳操作性行为的强化规律。
斯金纳提出了正强化、负强化、惩罚等概念。正强化是指个体在做出某种反应之后，给予一个愉快刺激（给予奖励），从而提高其类似行为出现的概率。负强化也称消极强化，是通过消除或终止厌恶、不愉快的刺激来增强反应频率。惩罚是指当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程。“因室内喧嚣嘈杂而暂时离开”是通过厌恶刺激（喧嚣嘈杂）的消除，有利于提高离开室内行为的频率，这属于负强化。故D项符合题意。
A项：“为努力表现的学生点个赞”是通过“点赞”行为提高学生“努力表现”行为出现的概率，体现的是正强化。不符合题意，故排除。
B项：“对学生的错误行为进行批评”是通过“批评”行为降低“学生错误行为”出现的概率，体现的是惩罚。不符合题意，故排除。
C项：“让课上看漫画的学生值日”是通过“值日”行为降低“学生上课看漫画”的行为出现的概率，体现的是惩罚。不符合题意，故排除。
故本题答案为D。
