2.下列关于教育的基本要素的认识，正确的是（    ）。

21.下列属于负强化的例子的是（   ）。

22.在科尔伯格道德发展阶段理论中，儿童认为海因茨偷药其实不会对药剂造成任何损失，而且他以后可以再把钱还给药剂师，如果他不想失去他的妻子，他就应该去偷药。儿童这种道德发展水平属于（   ）。

28.在教育法规实施的过程中把执法、守法和法规教育结合起来，以说服教育为主，行政、司法强制为辅，使教育主体自觉做到学法、知法、守法。这遵守了教育法规实施的（    ）。

6.教育目的是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求，（    ）是实现我国教育目的的根本途径。

16.当孩子把学业失败归因于努力不够，这种归因属于（    ）。

1.班主任王老师认为，教师和学生在人格上是完全平等的。他尊重学生，善于倾听学生意见，让学生参与制定班规，为学生提供了很多自由选择和合作的机会，王老师的做法体现了当代教育的（    ）特点。

27.学生小徐在体育课上按照要求上双杠进行练习，不慎跌落在地，由于练习场地未铺设防护垫，导致小徐落地后左上部肿胀。在此事件中，应当依法承担相应责任的是（    ）。

7.教师不仅要在课内、校内发挥影响力，还要进行家访，协调学校、家庭、社会的 教育影响。这体现了教师劳动特点的（    ）。

20.学习过程中，老师经常要学生做笔记，实际这些都是学习策略中的（    ）。

15.让学校的每一面墙壁都开口说话，运用的是哪一种德育方法？（    ）

1.非物质文化遗产课体现教育的（    ）功能。