23.“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现的教育特点是（    ）。

8.教育发挥的间接作用是促进人的发展，培养社会所需要的人。

10.关爱学生是教师职业道德要求中的重要规范，关爱学生就要设身处地地为学生着想。下列有关关爱学生的做法，正确的是（ ）。

18.为促进学生良好思想品德的形成，某班开展了“每周一星”的评比活动，通过评价一周内每一位学生的日常行为表现，选择表现好、进步大的学生作为当周小明星，并将照片贴在“明星墙”上以示奖励。这种德育方法属于（ ）。

二、单项选择题（共45小题，每小题1分，共45分。每小题仅有一个选项是正确的，请选择你认为正确的答案）1.下列哪种学习属于有意义的接受学习？（  ）

夸美纽斯在（ ）中提出了“班级授课制”。

7.我国当前教育目的的确立依据有很多，其中（  ）是最主要的因素。

22.学生不认真听课，故意捣乱，课堂纪律极差，教师维持课堂纪律而中断讲课，完成不了预定的教学目标，这是消极型课堂气氛的基本特征。（ ）

2.提出“泛智教育思想”，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）。

下列关于“教育”描述正确的是（ ）。

3.针对该案例，以下说法正确的有（ ）。

8.某学校的校训为“格物致新，厚德泽人”，这属于哪种取向的教学目标？（  ）