21.权利和义务是对等的，在一定情况下可以相互分离。（ ）

17.采用合理的理由来解释所遭受的挫折，以减轻心理痛苦，这种心理防御机制是（ ）。

6.材料中张小霞的问题在教学实践中普遍存在，教师需要积极探索，采取恰当的方法帮助学生克服以获得发展。下列做法恰当的是（ ）。

18.初中生李小强经常旷课，甚至和社会青年搅合在一块进行扰乱社会正常秩序的活动。为此，学校研究决定开除李小强学籍。（ ）

35.张老师在教授学生学习电脑打字时发现，学生练习电脑打字半个月以后，成绩一度停顿下来，虽有练习但成绩不见提高。这一现象证明了技能形成中的（ ）。

23.学生正在教室内聚精会神地听讲，突然从教室外闯进一个人，这时大家不约而同地把视线转向他，不由自主地引起了对他的注意。这种注意属于（ ）。

39.某学生在学习水果概念时，通过联想苹果的概念，从而认识了水果就是多汁具有甜味的植物果实。这属于（ ）。

5.在教育过程中，教师对突发情况做出迅速处理，恰当处理被称为“教育机智”这反映了教育劳动具有（ ）特点。

12.稳定的直接兴趣是保持有意注意的重要条件。（ ）

2.下列各项对教师及教师职业正确认识的是（ ）。

17.态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。（ ）

6.关于活动课程的主要属性，下列描述不正确的是（ ）。